哈佛大学公开课：公正课[12集全][中英双字]

本课程共12部分，旨在引导观众一起评判性思考关于公正、平等、民主与公民权利的一些基本问题。每周，超过1000位学生来听哈佛教授兼作家迈克尔桑德尔的课，以拓展他们对于政治与道德哲学的认知理解，探究固有观念是与非。

 

哈佛大学公开课：公正课课程列表

[第1集] 谋杀背后的道德逻辑
[第2集] 为生命标价
[第3集] 自由选择
[第4集] 这是我的土地
[第5集] 是否雇佣顶替自己服役的人
[第6集] 小心你的动机
[第7集] 谎言的教训
[第8集] 公平的起点是什么
[第9集] 平权行动的争论
[第10集] 好公民
[第11集] 共同责任的辩论
[第12集] 同性婚姻的争论

哈佛大学公开课：公正课网友观后感

看了这个公开课第1，2集后，我思考什么是道德，如何给道德下个定义。我用了5天的时间，做了个定义。我在这里公开声明，这个定义是我自己思考的，没有抄袭任何人任何资料，我希望如果有人同意我的这个定义，引用的话，也要记得给我 留个著作权哦。
道德 ：在一个利益团体中，每个人为了降低自己的利益受他人伤害的可能，而共同做出的自己不去伤害他人利益的自律行为。
也就是说，如果大家都做到我不伤害他人，那么我就不会被他人伤害。
如此，将第1，2集中的几个例子带入，你就明白了，你将自己带入故事后，发现自己的利益无法收到保护，所以，你反对，认为这不道德。将你带入司机，撞1个人比撞5个罪责，或者说谴责小，你利益损失小。将你带入旁观者，推一个人下去，比救5个人罪大，所以你不救人。在船上，如果不能吃人，你就有被饿死的可能，所以吃人可以被认可。可不经允许就吃掉自己，你就没有了保护自己的能力，所以反对谋杀，你要保证你可以吃到别人，别人却不能违背你的利益或意志去吃你。
这就是道德，为了保护个人利益而形成的大家共同遵守的自律行为，这个是道德的基础。
可以给别人增加利益的行为，比如乐善好施，助人为乐，只有少量人能做到，那就是美德。
如果这个给别人增加利益的行为成了普遍的，多数人都能做到的行为，那美德就成了道德，比如尊老爱幼，互相帮助。这个是道德的升华，说明这个利益团体的道德水准高。
如果有人截留了道德中的利益循环，可以从中获得利益，但是却会造成道德循环的利益链中断，造成道德崩溃，这个就是道德的沦丧。比如欺骗造假的行为，行为人在欺骗的过程中，截获了诚信的利益，然后造成了守信的人受益受损，无信人获得利益，这就毁掉了诚信，道德在沦丧。